高質量的教育離不開高質量的教育評價。蘇州工業園區堅守立德樹人根本任務，以質量監測為支點，通過高質量的教育評價牽引教育變革，于2016年成立“教育質量綜合評價研究中心”。

實踐中，以廣覆蓋、全學科監測的補位邏輯，構建區級教育質量監測體系，通過精準指標、閉環路徑與智能平臺，以循證思維賦能教與學，有效促進區域教育質量提升。先后獲評國家級信息化教學實驗區、教育部信息技術支撐學生綜合素質評價試點區域、國家“義務教育優質均衡發展區”“學前教育普及普惠區”和“全國中小學科學教育實驗區”，實踐成果《教育數字化支撐大規模因材施教的區域實踐》獲國家級教學成果二等獎，區域教育數字化轉型及評價改革經驗亮相全球智慧教育大會。成果專著《教育數字化轉型背景下新型教與學區域實踐》《智慧教育評價的區域創新實踐》由蘇大出版社正式出版。

逐漸構建了一個“理念引領-實踐轉化-政策保障”的行動框架，走出了一條“國家-省-市-區”四級聯動、“監測-教學-教研-治理”一體化推動高質量發展新路徑。

2025年12月《打造補位型區級教育質量監測體系》入選2025年第十二屆中國教育創新年會區域教育生態治理風向標。

一審一校：魏斯化

二審二校：張 嘉

三審三校：胡修喜