為落實(shí)“學(xué)為中心—素養(yǎng)導(dǎo)向”教學(xué)理念，6月13日上午，蘇州工業(yè)園區(qū)徐福康名師工作坊在西安交通大學(xué)蘇州附屬初級中學(xué)南校區(qū)開展了第九次研修活動(dòng)。本次活動(dòng)由徐福康老師主持，全體工作坊成員和西附道法組老師參與。

本次活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是由“徐福康名師工作坊”成員李磊老師和陳燕秋老師進(jìn)行同題異構(gòu)的課堂教學(xué)展示。西附初中的李磊老師以“嚴(yán)于律己，遠(yuǎn)離違法犯罪”為總議題，圍繞“認(rèn)清危害，增強(qiáng)法治觀念”、“防患未然，杜絕不良行為”、“遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離違法犯罪”三個(gè)子議題展開，讓學(xué)生在案例分析、觀點(diǎn)辨析、情境續(xù)演等活動(dòng)中思考如何遠(yuǎn)離違法犯罪。

星海實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)的陳燕秋老師以“嚴(yán)于律己：守住行為邊界做自律好少年”為總議題展開，通過設(shè)置“年齡小”=“免罰牌”？“小錯(cuò)”釀成“大罪”？“自縛”還是“自由”？等三個(gè)問題，帶領(lǐng)學(xué)生探尋法律責(zé)任的真相，認(rèn)清不良行為的演變陷阱，體會自律帶來真正的自由。

之后，工作坊成員圍繞著“學(xué)為中心—素養(yǎng)導(dǎo)向”的教學(xué)理念進(jìn)行課例研討。各成員們從對“學(xué)為中心—素養(yǎng)導(dǎo)向”概念的理解出發(fā)，依次講述自己在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)如何貫徹“學(xué)為中心—素養(yǎng)導(dǎo)向”的教學(xué)理念，如何引導(dǎo)學(xué)生在前學(xué)、共學(xué)、延學(xué)等環(huán)節(jié)中理解教材知識，如何在教學(xué)過程中滲透社會主義核心價(jià)值觀等。

最后，徐福康老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并作了《樹立“學(xué)為中心—素養(yǎng)導(dǎo)向”教學(xué)觀》的專題講座。徐老師基于園區(qū)基礎(chǔ)教育改革背景，對“學(xué)為中心—素養(yǎng)導(dǎo)向”理論進(jìn)行解讀，并結(jié)合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知心理學(xué)、人本主義心理學(xué)、進(jìn)步主題教育思想等專業(yè)教育知識，講述了“學(xué)為中心”教育理念堅(jiān)實(shí)而豐富的理論基礎(chǔ)和“素養(yǎng)導(dǎo)向”讓教育回歸“育人”本質(zhì)的終極意蘊(yùn)。徐老師希望工作坊的成員們在教學(xué)過程中對課程目標(biāo)與內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評價(jià)、資源開發(fā)、專業(yè)發(fā)展等方面要認(rèn)識得清晰、明白，心里要通透、敞亮，進(jìn)而能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、自我評價(jià)、自我期待等方面也有清晰明白的認(rèn)知。最終達(dá)成思政課程目標(biāo)，并收獲教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)業(yè)成就。

本次活動(dòng)為工作坊成員們搭建了交流經(jīng)驗(yàn)、共享智慧的平臺，而徐老師的講座也為學(xué)員們繼續(xù)建設(shè)“明亮”思政課堂，落實(shí)“學(xué)為中心—素養(yǎng)導(dǎo)向”教學(xué)理念指明了方向。相信在未來，初中道德與法治教師能夠繼續(xù)注入自己的情懷，潤透學(xué)生的心靈，助力學(xué)生全面發(fā)展。

文字：李磊

圖片：周金晟、李磊

一審一校：徐福康

二審二校：洪浩

三審三校：田秋平